OYNAYA OYNAYA KODLA PROJESİ-EKİM AYI ÇALIŞMALARI-DİDEM ÇELEBİ-AYŞE FİLİZ GÖĞÜŞ ANAOKULU
EKİM AYI ORTAK ÜRÜNLERİMİZ OYUN İLE KODLAMAYA BAŞLIYORUM ETKİNLİKLERİ YÖN KAVRAM KODLAMA ETKİNLİKLERİ
Kayıtlar
OYNAYA OYNAYA KODLA PROJESİ-PROJE BİLGİLERİ-DİDEM ÇELEBİ-AYŞE FİLİZ GÖĞÜŞ ANAOKULU
OYNAYA OYNAYA KODLA PROJESİ PROJE TANITIM VİDEOMUZ PROJEMİZ HAKKINDA Piaget’in tanımına göre işlem öncesi ve somut işlem döneminde olan erken yaş çocukların kodlama dilinin soyut problemlerini anlaması zaman isteyen bir süreçtir. Dolayısıyla bu problemlerin çocukların bilişsel seviyelerine uygun duruma indirgenmesi gerekmektedir. Problem, çocuğun algılayabildiği, dikkatini çeken renklerle temsil edildiği ve dokunarak hissedebildiği formlara dönüştürüldüğünde; yani somutlaştığı zaman, çocukların bilişsel seviyelerine indirgenmiş olur.Robotik kodlamanın ,algoritmik düşünme becerilerine doğrudan katkısı olduğu için kodlama eğitimlerini erken yaşlarda çocuklara vermeyi planlamaktayız. Bu sebeble Projemizde okul öncesi öğrencilerine Robotik Kodlama ile Kodlama için bir temel öğretmeyi, çocukların çevrelerindeki dijital dünyayı anlamalarına yardımcı olmayı , Problemi anlamayı,Çözüm yollarını belirlemeyi,Çözüm yollarını parçalara bölerek metot takip etmeyi,Problemi çözme adımlarından yola çık...
